Die interaktive Konzeption wurde vom Institut für Kognition und Kommunikation der Universität Duisburg entwickelt und wird seit mehreren Jahren mit großem Erfolg immer wieder aktualisiert in Unternehmen, an Schulen und anderen Institutionen durchgeführt.

Unter professioneller Anleitung wirken die Techniken unmittelbar: aktuelle Themen aus dem sozialen Umfeld der Teilnehmer werden spontan aufgegriffen und vor dem Hintergrund eigener Betroffenheit aufgearbeitet

Die pro- und introspektiven Techniken aus der Theaterpädagogik, der Psychotherapie, dem Coaching und der Kunstpädagogik setzen Erkenntnisprozesse in Gang, die neben dem kognitiv-verbalen Bereich das sinnlich-emotionale Erleben miteinbeziehen.

Damit setzt:

• ein alle Persönlichkeitsbereiche vernetzendes Lernen in einem spielerischen Umfeld ein,
• in dem neue Erlebnisebenen entdeckt werden,
• neue Kompetenzen erlernt werden können.